與其說是別人讓你痛苦，不如說自己的修養不夠。
"寫字教學要重視對學生寫字姿勢的指導，引導學生掌握基本的書寫技能，養成良好的書寫習慣"。--《語文課程標準》
將以有為也！——南霽雲
閱讀使人充實；會談使人敏捷；寫作與筆記使人精確.史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人精細；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯.
"兒童學習任何事情的最合適的時機是當他們興致高心裡想作的時候。"--英國教育傢洛克
性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良。--世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也。——蒲松齡《阿寶》
這個世界本來就是痛苦的，沒有人是例外的。
窺天地之奧以達造化之極。——李時珍
內心充滿忌妒，心中不坦白，言語不正的人，不能算是一位五官端正的人。
同樣的瓶子，你為什麼要裝毒藥呢？同樣的心理，你為什麼要充滿著煩惱呢？
讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。——高爾基
課堂教學要給學生自主學習的空間，將"預設"和"生成"結合起來，好的課堂效果也隻有在師生互動中才能生成。--著名特級教師沈大安
貴有恒何必三更眠五更起，最無益隻怕一日曝十日寒。
書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍就好像沒有陽光，智慧裡沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。——莎士比亞
學佛是對自己的良心交待，不是做給別人看的。
殺人隻是殺死瞭一個理性的動物，破壞瞭一個上帝的象；而禁止好書則是扼殺瞭理性本身，破壞瞭瞳仁中的上帝聖像。——密爾頓《論出版自由》
得不到的東西，我們會一直以為他是美好的，那是因為你對他瞭解太少。沒有時間與他相處在一起。當有一天，你深入瞭解後，你會發現原不是你想象中的那麼美好。
默默的關懷與祝福別人，那是一種無形的佈施。
天才就是無止境刻苦勤奮的能力。——卡萊爾
改變學生學習方式的前提是改變教師的教學方式。要變處處牽著學生走的教師主宰式，為順著學生的學來"導"的啟發引導式。--全國小語會理事長崔巒
不要刻意去猜測他人的想法，如果你沒有智慧與經驗的正確判斷，通常都會有錯誤的。
戀愛不是慈善事業，不能隨便施舍的。感情是沒有公式，沒有原則，沒有道理可循的。可是人們至死都還在執著與追求。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
大勇若怯，大智若愚。——蘇軾
人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。——茅以升
你永遠要感謝給你逆境的人。因為他成就你。