書是唯一不老的東西。——丘比特
書籍是人類的編年史，它將整個人類積累的無數豐富的經驗，世世代代傳下去。——坎耶裡
在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。——愛因斯坦
如果你遇到一個具有才華的人，應當問他讀的是什麼書。
讀書對於我來說是驅散生活中的不愉快的最好手段。沒有一種苦惱是讀書所不能驅散的。孟德斯鳩
勸君莫將油炒菜，留與兒孫夜讀書。《增廣賢文》
有些人讀書，全憑自己的興趣。今天遇到一部有趣的書就把預擬做的事丟開，用全副精力去讀它；明天遇到另一部有趣的書，仍是如此辦，雖然這兩書在性質上毫不相關。這種讀法有如打遊擊，亦如蜜蜂采蜜。它的好處在使讀書成為樂事，對於一時興到的著作可以深入，久而久之，可以養成一種不平凡的思路與胸襟。它的壞處在使讀者泛濫而無所歸宿，缺乏專門研究所必需的“經院式”的系統訓練，產生畸形的發展，對於某一方面知識過於重視，對於另一方面知識可以很蒙昧。如果一個人有時間與精力允許他過享樂主義的生活，不把讀當做工作而隻當做消遣，這種蜜蜂采蜜式的讀書法原亦未嘗不可采用。但是一個人如果抱有成就一種學問的志願，他就不能不有預定計劃與系統。
教育!科學!學會讀書，便是點燃火炬;每個字的每個音節都發射火星。雨果
讀書謂已多，撫事知不足───王安石
讀書之法無它，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。(宋)朱熹
中國學生們大半是少年老成，在中學時代就歡喜煞有介事的談一點學理。他們──包括你和我自然都在內──不僅歡喜談談文學，還要研究社會問題，甚至於哲學問題。這既是一種自然傾向，也就不能漠視，我個人的見解也不妨提起和你商量商量。十五六歲以後的教育宜重理解，十五六歲以前的教育宜重想象。所以初中的學生們宜多讀想象的文字，高中的學生才應該讀含有學理的文字。
讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。高爾基
.讀書不要貪多，而是要多加思索。這樣的讀書使我獲益不少——盧梭
求學將以致用，讀書先在虛心。書摘
優秀的書籍是撫育傑出人才的珍貴乳汁，它作為人類財富保存下來，並為人類生活的進一步發展服務。——彌爾頓
學和行本來是有聯系著的，學瞭必須要想，想通瞭就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到瞭手。否則讀書雖多，隻是成為一座死書庫。——謝覺哉，
.讀書是易事，思索是難事。但兩者缺一，便全無用處.——富蘭克林
.重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。——托爾斯泰
讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。魯巴金
讀書就是翻譯，因為從來不會有兩個人的體驗是相同的。一個拙劣的讀者就好比一個拙劣的譯者：他會在應該意譯的時候直譯，而需要他直譯時他卻意譯。在學習如何才能把書讀好時學問固然極為寶貴，但卻不如直覺重要。中國詩人何其芳
讀書不思考，等於吃飯不消化。(英國)諺語
讀書人不一定有知識，真正的常識是懂得知識，會思想，能工作。徐特立
重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。——托爾斯泰理想的書籍是智慧的鑰匙。——列夫.托爾斯泰
我有八位好朋友，肯把萬事指導我。你若想問真名姓，名字不同都姓何：何事何故何人何時何地何去何如，好象弟弟與哥哥。還有一個西洋派，姓名顛倒叫幾何。若向八賢常請教，雖是笨人不會錯。───陶行知：《八位顧問》
讀過一本好書，像交瞭一個益友。───臧克傢
讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。───吳晗
宋人黃庭堅說：三日不讀書，則義理不交於胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味。有人更是警告：當你半夜醒來，發現自己好長時間沒讀書瞭，而且沒有任何負罪感的話，那你就已經墮落瞭。有研究表明，愛閱讀的人常有判斷能力和自控能力，語言豐富思維縝密；不閱讀的人往往想法簡單語言貧乏，甚至細胞的分裂都比前者要少。“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，用知識祛除心中的黑暗，我們才能以更積極的姿態為人處世，涵養社會的底氣和定力。因而，圖書館排隊借書的隊伍長瞭，信謠搶鹽的人就會少些；平時科普工作深入細致瞭，市民們面對PX項目的心態就會平和些。
一個讀得好書的人，一定是一個耐得寂寞的人。是一個清爽高潔的人，一個品行高尚的人。因為長時間處於一片凈土之間，耳濡目染，容不得一點污垢，一點骯臟。甚至奸詐貪婪蠅營狗茍。因此，也自是一個光明磊落的人。
.讀過一本好書，像交瞭一個益友。——藏克傢
讀書妙處無窮，書香熏染人生。
少壯不努力，老大徒傷悲。業精於勤，荒於嬉;行成於思，毀於隨。求學將以致用;讀書先在虛心。學習知識要善於思考，思考，再思考。
早知今日讀書是，悔作從前任俠非。(唐)李欣
讀書能給人樂趣文雅和能力。
時代在變，人在變，而書的本質不變；地老天荒，英雄遲暮，而書卻常讀常新；知識不老，因而書不老，書是永生的快樂源泉，成就夢想的幸福源泉。
讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確……讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。培根
人生短暫，一切皆為身外物，唯有讀書怡情養性，萬古長青。憂傷時，拿出一本書，踏著字跡鋪成的道路，到知識的海洋中暢遊，把所有的不快拋棄九霄雲外；浮躁時，捧出一本書，和智者對話，與哲人論理，側耳傾聽又細心領悟，金錢名利與地位便無足掛齒。
要多讀書，但不要讀太多的書。——富蘭克林
身邊永遠要帶著鉛筆和筆記本，讀書和談話時碰到的一切美妙的地方和話語都把它記下來。列夫•托爾斯泰
讀書似品茶，如喝酒，若彈琴，像下棋。讀書是一種享受，一種樂趣。民族英雄鄭成功有句名言：“養心莫若寡欲，至樂無如讀書。”讀書的樂趣隻有沉浸其間方可體味得出。
在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過重和會把自己誘離要點的一切。——愛因斯坦
讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長；示曉不妨權放過，切身需要急思量。───陸九淵
經驗豐富的人讀書用兩隻眼睛，一隻眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面歌德
沒有時間，擠；學不進去，鉆。——--謝覺哉
何謂讀書之味？竊以為不可僅以一個“香”字而言之。我曾在報刊上發表過一篇《讀書與吃飯》的書話，文中說：人生是需要滋養的，吃飯，是對身體進行補養；讀書，則是對精神進行補養。讀書如吃飯──飯有飯菜湯，飯有傢常飯待客飯筵席飯；飯有西餐中餐地方風味小吃……但不管是什麼樣的飯菜，吃的時候總要品嘗一下滋味，五味俱全方能構成美味佳肴。讀書亦然。讀書之味乃甜酸苦辣是也。
非讀書，不明理。──李光庭
沒有比讀書更廉價的娛樂，更持久的滿足瞭。蒙臺居
讀書貴有用;樹德莫如滋。《對聯集錦》
讀書是最好的學習。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學。普希金
學會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節都將發射火星。
區別成功人士和普通人士最簡單的方法，就是前者喜歡讀書。MRMY。NET收集
讀書何所求?將以通事理。張維屏
任何倏忽的靈感事實上不能代替長期的功夫。千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行.
養心莫若寡欲，至樂無如讀書。戚繼光
理想的書籍是智慧的鑰匙。——托爾斯泰
朱子嘗勸他的門人采用這個方法。它是精讀的一個要訣，可以養成仔細分析的習慣。舉看小說為例，第一次但求故事結構，第二次但註意人物描寫，第三次但求人物與故事的穿插，以至於對話辭藻社會背景人生態度等等都可如此逐次研求。
多讀書，增加一點書卷氣，保持心靜如水人淡如菊的心境。書是獲取知識的渠道，提高人素質的有效途徑，也是涵養靜氣的搖籃。
讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。(宋)朱熹
讀書當將破萬卷;求知不叫一疑存。《對聯集錦》
.讀書也像開礦一樣“沙裡淘金”。——趙樹理
用活書，活用書，用書活。────陶行知
讀書貴神解，無事守章句。(清)徐洪鈞
外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深。——－程頤
閱讀使人充實；會談使人敏捷；寫作與筆記使人精確。史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數學使人精細；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。
常常讀書，讀好書，她將使你消解怨恨淡泊名利祛除浮躁，平心靜氣，心氣平和；常常讀書，讀好書，她將使你精神澄凈，日日是好日，夜夜是清宵，處處是福地，心心是愛心；常常讀書，讀好書，她將使你以善心待人，以善舉待世。
熱愛書籍吧！書籍是知識的源泉，隻有書籍才能解救人類，隻有知識才能使我們變成精神上堅強的真正的有理性的人。唯有這種人能真誠地熱愛人，尊重人的勞動，衷心地贊賞人類永不停息的偉大勞動所創造的最美好的成果。
必須和實際社會接觸，使所讀的書活起來。——魯迅
我們自動的讀書，即嗜好的讀書，請教別人是大抵無用，隻好先行泛覽，然後抉擇而入於自己所愛的較專門一門或幾門；但專讀書也有弊病，所以必須和現實社會接觸，使所讀的書活起來。