老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。
大家齐努力，科技教育盛开花。
教学相长，成功快乐。
孩子如同花草：发芽的季节，不盼它开花；开花的季节，不催它结果。
一日为师，终身为父。——关汉卿
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声——老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！
你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。
宽容别人等于善待自己。
中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！
乐思、乐学、乐创新——创建“三乐”课堂。
习惯是人生之基，而基础水平决定人的发展水平。大量事实证明，习惯决定一个人的成败，也可以导致事业的成败，最根本的教育就是养成教育。
教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。
育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师。
热爱学生，这是一件不容易做好的事。因而你务必走近学生，了解学生，明白学生，才能关心学生，爱护学生。
以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。
要给学生一杯水，自己要有一桶水。
您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！
我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人——我的老师您。
在过多地要求孩子的同时，也就应尽可能地尊重他们。
教书育人，功德无量。
花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、芬芳的花朵。
江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
教师的春风，日日沐我心。
怎样的老师造就了怎样的学生。
教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！
爱就要爱得热烈，因为我爱我的学生，所以我就要轰轰烈烈，惊天动地。