寄语：毛泽东在湖南第一师范大学的墙上提了一句词“要想成为人民的老师，先要成为人民的学生”今天小编为老师们同学们还有家长们，收集了很多经典教育名言，分享给读者！
创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基
脚踏实地做事顶天立地做人
人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁。在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就会发芽滋长，及至以后采取手段去改的时候，它们已经是扎下了深根，以致永远也把它们拔不掉了。
只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚。
教育随生命开始。在我们察觉个性已建立之前，后来的教诲已很难将它移动及改变。
人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。——马克思、恩格斯
给孩子一个房间或房间的一部分，主要供孩子玩耍。
父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。——姜晶
教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠(德)
学习的最大动力，是对学习材料的兴趣。——布卢姆
对孩子来说，家庭环境类似母亲的子宫。母亲的子宫是孩子的第一宫殿，家庭环境是孩子的第二宫殿。
如果学生没有学习的积极要求，教师越是把注意局限在知识上，学生对自己学习上的成绩就越冷淡，学习愿望就越低落。——苏霍姆林斯基《给教师的建议》
阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。——余秋雨
登高山之巅，勿忘父母情;入成功之道，切记恩师意。
如果有人问我，教育孩子需要哪一种资格，我会说那需要异乎寻常的耐心和适量的爱心。
人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。——塞德兹
礼节来自教育。——狄奥尼西奥斯
导师应该记住，他的工作不是要把世界上可以知道的东西全部交给学生，而是使得学生爱好知识，尊重知识，在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。”——英国教育家洛克(1632——1704)：《教育漫话》
幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。——奥斯特洛夫斯基
著名化学家戴安邦先生说过;“化学实验室应该是学生学习的最有效和收获最丰富的场所，培养化学科学素质，不仅要传授知识，最重要的是发展学生的智力。智力因素包括动手、观测、查阅、记忆、思维、想象、表达七种能力，其中思维是智力因素的核心。上述全部质量因素在化学实验教学中皆能得到一定的训练，而且非智力因素也与所增长。”
要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知